教师文学作品－那不多的山杏

　　毕业了，不是班主任，所以最近都比较轻松，哪怕是今天出成绩，也似乎觉得和自己关系不大。可就在刚刚，却接到了一个电话――让我心情久久不能平静的电话，是11班的学生――一个很安静很爱学习的学生。因为怀孕，以前的手机早已停用，他说他是多方辗转才找到了孙老师的电话，然后就试着打了过来，没想到就找到我了，激动之情溢于言表。其实，更加激动的是我，作为一名普通的任课老师，能让学生这样惦念何尝不是一种幸福！
　　本以为他是来向我报喜的，没想到他更加关心的是他的老师明天是否会去学校，因为他很感谢我帮过他许多忙，所以他和他的父母想感谢我，可是却不知怎么感谢，于是想到送给他的老师一些自己家种的山杏，想让老师尝尝鲜，我一时无语。
　　真的帮过他许多忙吗？没有！
　　我对他的熟悉源于高二时一次课上的忽略，我的一个问题他抢着回答了好几次，可是我都没有去看他，更没有去认可他的答案，失望之余他对了抱怨了一句。其实，这一切我是全然不知的，要不是在那天晚自习之前他很紧张地去办公室找我，然后一个劲地向我道歉。对于一名无法及时关注学生的老师，这应该是我的失误，当然不怪他，可是他却怎么也不肯走，坚定地认为对不起我，坚决地要老师原谅他。我原以为是他的班主任知道后让他来的，没想到他却说是他自己认为自己错了。我的朴实的学生啊，一个人的良知和心灵美是胜过一切的，你的老师怎么可能责怪你！
　　之后，只是对他的关注多了一些，可真的没有像他说的那样帮过他那么多。高三时，一次他感冒发烧，正好我晚自习值班，那段时间学校流感大行，班里请假的人很多，所以级部没有同意他的请假，他找到了我……他说：“老师，那一次，要不是你，我就完了。”他在说这话的时候是那么的情真意切，可是他哪里想得到，他老师的脑海里对这件事早已遗忘殆尽。我更加无语，这难道不是我的职责吗？
　　还有吗?我绞尽脑汁的想，高三二轮复习时，因为搬宿舍，他的二轮复习资料不知被谁拿了去，我只是尽一名老师的职责帮他找来了一本。还有吗？我实在想不出了！
　　以前，经常听老教师们谈起，老师的一句话一个行动可以影响学生的一生。今天，终于体会到，老师的一句话一个行动，也可以让学生铭记在心，甚至于感恩在心，这何尝不是做老师的一个收获，一种成功，！
　　那不多的山杏，却会是我当老师以来收到的最珍贵的礼物，那是一个朴实学生和他父母的最浓最深的心意，也让我—一名最普通的年轻教师找到了教学的方向和希望。