淄博四中2022年艺术教育发展年度报告

淄博四中2022艺术教育工作年度报告


学校艺术教育是实施美育最主要的途径和内容,能够培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力,引领学生树立正确的审美观念。为全面贯彻党的教育方针,实施素质教育,改进美育教学,提高学生审美和人文素养,学校十分重视学校艺术教育,按照《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》的要求,开展艺术教育工作,取得了新的进步和成绩。现将我校2022年度年艺术教育发展情况报告如下:

一、从艺术课程开设

学校严格执行国家课程方案,开齐开全开足了各类艺术课程。以促进每一个学生健康成长为出发点,倡导文化多元、尊重多样性和差异性,全面推进艺术课程改革与创新。将国家课程计划范围的艺术课程同丰富多样的选修课结合在一起,实行选课走班教学。开设了京剧脸谱、扎染、国画、篆刻、陶艺、曼陀罗,禅绕画,工笔花鸟,版画,纸手工,书法、歌唱、音乐剧、表演、舞蹈等艺术课程模块教学,另外开发开设了《音乐剧》《合唱》《书法》《绘画》《歌舞青春》《影视赏析》等校本课程,提升了学生的艺术学习兴趣。

二、艺术教师配备

我校共有艺术教师19人,负责高中88个教学班的艺术教学和艺术活动。教师配备符合课程计划开设艺术课程的要求,配备数量够用的艺术教师。其中音乐教师9名,美术教师9名,书法教师1名,均为本科或本科以上学历,学历水平达到国家规定标准,专业结构、职称结构等比较合理,队伍稳定。我校艺术老师,平均年龄小,富有青春朝气,有思想、敢负责,工作精力旺盛,教学基本功强,爱岗敬业,为人师表,教书育人,有团队合作精神;教学态度认真,具有先进的教育理念,有较强的课堂教学能力和组织、辅导艺术活动的能力。能够认真参加省、市﹑区和学校组织的各种形式的业务培训。 

三、艺术教育管理

1.成立学校体卫艺工作小组,建立健全学校艺术教育管理机制

为更好地开展素质教育,为我校的艺术教育提供有力保证,学校专门成立体卫艺工作小组,指导和管理学校开展各种艺术教育教学的艺术活动,主动发挥学校艺术教育优势和特长,积极参与上级组织的各种体卫艺活动,为学校的艺术教育教学和艺术活动服务。

 长:朱文玉  

副组长:王秀娟  张启庆

 员:李波 王琨 李娜 李沛沛 宋宁 乔佳 吴晓瑜   何萌  宗俐 张向国 翟群 曹宁 祝姗姗  仲磊 司书新 刘小溪 张玉婷 陶哲

艺术教育领导小组负责指导全校艺术教育活动,能较好地发挥艺术教师在艺术教育活动中的作用,参加校外艺术比赛或艺术活动。对艺术教师工作成绩有公正、全面地评价和考核措施,在表彰奖励、职称评定、岗位考评、增资及工作安排、生活待遇等方面,能充分照顾艺术教育工作的特点,有仅做到了与其他学科教师同等对待,而且特殊情况特殊对待,特殊处理。

2.加强艺术教研组建设

根据学校的实际情况,成立音乐、美术两个教研组。设音乐教研组长一名,副组长一名;美术教研组长一名,副组长一名,分工负责各组的工作。书法教师与美术教师在一起办公,归美术教研组管理。教研组是研究教育、教学工作,研究学科的教材教法和探讨教学规律,研究学生的学习方法和对本学科教学工作的管理。教研组的设置便于开展教学研究和进行教学业务的组织管理。

四、艺术教育经费投入

按照《山东省普通中小学基本办学条件标准》,在艺术教学的硬件、软件设施等方面,不断投入资金加以改善。先后投入资金几十万元,购买艺术教育用品,改善了艺术教学条件。本学年开始,学校进行校园改造,增加了艺术功能室建设以及艺术教学器材购置计划。目前的设施,能够满足我校学生艺术活动节活动的开展,资金上的投入也满足了学生平时的各类艺术课程和艺术活动的需要,特别是参加省、市、区、学校组织的各种比赛活动和大型艺术活动(如学校艺术节、诗歌节等),齐全的硬件设施,为特色建设提供了物质保障,也体现了学校领导对艺术教育工作的重视。

五、课外艺术活动

我校的艺术教育突出育人宗旨,面向全体学生,有计划地开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动,能结合重大节日庆典活动,组织各类课外艺术活动,对学生进行美育教育。学校不组织学生参加任何商业性的艺术活动或庆典活动。我校开展的艺术活动是群众性的活动,从编导﹑排练到展示,学生参与面广,大多数学生至少能参加一项艺术活动。在日常的学习生活中,学校定期组织黑板报比赛、绘画书法教育成果展等各类美术教育活动,活跃了校园气氛,陶冶了学生的艺术情操,增进了学生的身心健康。另外,学校组建了丰富多彩的学生艺术社团,丰富了同学们的课余生活,学校现有绘画社、合唱社、书法协会、动漫社团、摄影社、舞蹈社、话剧社、微电影社、朗诵社等学生社团二十几个,在教师指导下,两周开展一次活动。极大的提高了学生的艺术修养。

六、校园文化艺术环境

学校把艺术环境建设作为艺术教育的重要一环,学校校园整体规划建设具有浓郁的艺术文化气息,校园内建有文化长廊、书报栏、宣传栏等系列文化宣传栏,定期进行艺术成果展示和艺术宣传。学校定期通过校园网、校园电视台(校园视界)播放艺术宣传材料,传播艺术信息。学校定期举办各种艺术活动,定期组织艺术社团活动,从软硬件各方面营造格调高雅、富有美感、充满直拨的校园文化艺术环境。

七、重点项目推进

1.诗歌节

以诗歌净化校园人文环境,以诗歌提升学生美育素养,以诗歌拉近时代、青春与高雅文化的距离。自2006年开始,我校与中国作协诗刊社联合举办“春天送你一首诗·诗意校园”大型诗歌朗诵会,在全市中学率先举办“诗歌节”,每年四月为“诗歌节系列活动月”,至2021年5月学校已经连续成功举办十六届“春天送你一首诗”大型诗歌朗诵会,均取得圆满成功。我校也连续十四年获“山东省诗意校园”称号。诗歌节的举办,在全校范围内掀起了“人人读诗、人人爱诗”的诗歌热潮,并涌现出了一批富有才情的校园小诗人。该活动对于培养学生的美好情趣和健全的人格起到了非常重要的作用,同时也带来了广泛的社会影响。

基于诗歌节发展出的“诗性教育”,已成为我校关注生命成长、关注文化传承、关注美育普及的学校教育特色。为使诗歌教育制度化、课程化,学校策划构建“诗意人生”的校本课程,开设了“诗歌鉴赏常识”“诗歌朗诵指导”“诗歌创作指导”“中国古代的诗性智慧”等知识性课程,在校园文化活动中组织诗歌原创作品征文活动,诗歌朗诵会,诗意教室、诗意宿舍创建等活动性课程。通过知识性课程和活动性课程的开展,学校引导学生走近诗歌,激发学生对高雅文化的兴趣,陶冶学生情操,满足学生理智、情感、审美、道德生活的需要,培养学生超越功利的审美意识和人生态度,促进健康审美情趣和生活方式的养成。

2.校园文化艺术节

每年11-12月,我校举办“校园文化艺术节”活动,时间持续一个月,为全校同学在科技、文学、艺术、体育等多方面展示自己的才华搭建了一个良好的平台。其中艺术类的活动就包含了绘画比赛、书法比赛、节目主持人比赛、各班的歌咏合唱比赛等。活动规模大,持续时间长,全校学生全部参加在活动中来,影响范围广,成为淄博四中文化建设的一道靓丽风景。至2022年12月,我校已连续举办二十届校园文化艺术节,营造了积极健康、高雅文明的校园人文环境。

九、问题与建议

1.存在的不足。

一是两个校区,部分学生需跨校上课,给学校管理、教师教学、学生学习均带来不变;二是学生管理还有待于进一步加强。

2.努力的方向。

一是加强课程建设,保证艺术课的正常开设。加强艺术模块学校,整合艺术校本课程和社团建设,增加艺术活动的多样性,保证艺术活动的质量。

二是加强学生管理,从严要求,合理安排学习时间,使学生专业课训练和文化课学习两不误。

三是加大对艺术老师的培养力度,提供尽可能多的学习、培训机会。

四是借学校整体课堂活动推进之机,进一步深化课堂教学改革,突出新课改和“生本教育”理念,放手依靠学生,努力打造艺术课高效课堂,提高艺术教育质量。

我们完全有理由相信,在市局领导的正确领导下,在学校领导的大力支持下,在艺术组全体教师的共同努力下,我校的艺术教育必将结出累累硕果,四中艺术教育的明天会更好。

 

 

                                 淄博四中

                                                   20231


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